О   санатории

    Областной детский психоневрологический санаторий «Новинки» расположен в живописной сельской местности в тридцати километрах от города Твери, на берегу реки Тьма в сосновом бору.
    Санаторий был открыт 26.03.76 года на базе бывшей земской, затем участковой больницы. В пятидесятые годы был перепрофилирован в туберкулезный санаторий.
    До 1990 года мощность санатория составляла 100 коек. В настоящий момент в санатории развернуто 50 коек.
    Санаторий располагается в одноэтажном здании типового детского сада на 94 ребенка. В нем выделены помещения для трех групп, представляющих собой блок из спальни, игровой - столовой и раздевалки, имеющие выход в общий коридор.
    В этом же здании располагаются кабинет ЛФК, музыкальный зал, изолятор, физиокабинет, ординаторская, кабинет психологической разгрузки и классная комната.
    В подвальном помещении располагаются прачечная, вещевой и бельевой склады.
    Гаражи, продуктовый и материальный склады располагаются в отдельных помещениях.
    В санатории имеются своя котельная и две артскважины.
    Площадь территории на которой расположен санаторий составляет 13,6 гектара.
    В административном здании располагаются рабочие кабинеты главного врача, старшего воспитателя, старшей медицинской сестры и бухгалтерия.
    В санатории работает 9 воспитателей, 2 логопеда, музыкальный работник, два учителя начальных классов, педагог-психолог, клинический психолог, старший воспитатель. 
    Стационарную помощь детям оказывают врач - психиатр, врач-психотерапевт, врач ЛФК в дневное время и два круглосуточных сестринских поста.

    Детский санаторий «Новинки» обслуживает детей, проживающих в городе Твери и Тверской области. В санатории лечатся дети, страдающие неврозами, логоневрозами, психопатиями, неврозоподобными расстройствами, недержанием мочи и кала, а также расстройствами непсихического характера в результате соматических нарушений и органических поражений головного мозга, задержкой психического развития, олигофренией в стадии дебильности.
    Путевки распространяются областным психоневрологическим диспансером и детским сектором департамента здравоохранения и самим санаторием.
    В течение года в санатории организуется 12  заездов.
    Продолжительность пребывания детей в санатории 21 день. Возрастной состав детей от четырех до четырнадцати  лет.
    Дети распределяются в три группы по возрастно - половому признаку.
    Последние 10 лет в санатории работает школа.
    Работа ведется в соответствии с программой начальных классов общеобразовательной и коррекционной школ. Школа расположена в приспособленном помещении площадью 32 квадратных метра. Учебный класс располагает необходимыми принадлежностями для проведения уроков: доска, парты, стулья, методическая литература, учебники, раздаточный, демонстративный и иллюстративный материал по русскому языку, математике и природоведению. С 2005 года классная комната и кабинет психолога оборудованы 2 компьютерами, что дает возможность заниматься с детьми по специальным обучающим и развивающим программам.
    Для занятий в дошкольных и школьных группах имеются дидактические и методические пособия для работы по развитию речи, усвоению математических навыков, знакомству с окружающим миром, развитию логического мышления, внимания, памяти и т.д. Также имеется широкий выбор художественной литературы для детей разного возраста. Имеется строительный материал, дидактические игры, материал для развития творческих способностей, конструкторы, кукольный театр.
    В санатории оборудован логопедический кабинет для обследования детей и индивидуальных и групповых занятий. Оформлен музыкальный зал для проведения музыкальных занятий, праздников и развлекательных мероприятий, организована библиотека, постоянно пополняющаяся красочными книгами на различную тематику.
    На летний период оборудованы спортивные и игровые площадки. Имеется спортивный инвентарь.  

Информация о видах деятельности

ГУЗ Областной детский психоневрологический санаторий «Новинки»
имеет лицензию на осуществление следующих видов медицинской деятельности:

- психотерапия;
- психиатрия;
- сестринское дело в педиатрии;
- диетология;
- физиотерапия;
- медицинский массаж;
- лечебная физкультура и спортивная медицина;
- прочие работы и услуги: организация сестринского дела, общественное здоровье и организация здравоохранения, экспертиза (контроль) качества медицинской помощи.

ГУЗ Областной детский психоневрологический санаторий «Новинки» в оздоровлении детей использует традиционные методы лечения: медикаментозное лечение, психологическая коррекция, логопедическая коррекция, психотерапия индивидуальная и групповая.

Коррекционную работу с детьми ведут опытные логопеды и психологи. Медицинскую реабилитацию проводят врачи-психиатры, психотерапевт, врач ЛФК, работает массажист. Консультативную помощь оказывает врач-педиатр.

В рамках психолого-педагогической реабилитации разработаны и реализуются коррекционно-воспитательные мероприятия, целью которых являются создание условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала детей. Психологи в своей работе используют такие методы как комплексная сказкотерапия, игровая терапия, кинезиологическая программа.

В санатории проводятся занятия по основным предметам начальной школы в щадящем режиме, учитывая индивидуальные особенности ребёнка.

С детьми проводятся музыкальные занятия, организуются развлекательные мероприятия, дискотеки, праздники, конкурсы, просмотры видеофильмов и спектаклей, поставленных силами детей.
Рядом с детьми постоянно находятся опытные врачи и педагоги. Воспитатель организует занятия и досуг детей в группе. 

Показатели эффективности лечения


    Оценка эффективности лечения проводится по результатам медико-педагогической реабилитации детей в санатории.

    Оценка физического развития  проводится педиатром при поступлении ребенка в санаторий - рост, вес, динамометрия (сила правой и левой кистях), объём грудной клетки, ЧСС, измерение АД на обеих руках, определение соматотипа. Подобные обследования проводятся и при выписке ребенка.
    Психический статус  ребенка составляется психиатром методом скринингового опроса при поступлении, данные заносятся в соответствующую таблицу в течение 7 дней.
    Результаты проводимого лечения отражаются динамическим наблюдением за ребенком, о чем оставляются соответствующие записи в истории болезни. В эпикризе отражается эффективность проводимого лечения.
    Эффективность психолого-педагогической коррекции обусловлена совместной работой воспитателей, психологов, логопедов и отражается в нескольких формах документации:
    - психолог заполняет индивидуально на ребенка диагностическую таблицу (в начале заезда) и коррекционную карту (в конце заезда), отражающую направления работы и динамику психологических изменений (эмоционально-волевой сферы, поведенческих расстройств, предпосылок интеллекта);
    - воспитатель в начале заезда заполняет карту психолого-педагогического наблюдения, в конце заезда – таблицы, отражающие динамику развития ребенка (развитие речи, культурно-гигиенических навыков, изобразительных умений, поведенческих характеристик);
    - логопед в начале заезда фиксирует состояние речевого развития детей в журнале логопеда, истории ребенка, в конце заезда заполняет таблицу, показывающую динамику речевого развития. 

Сетка занятий 1,2 группа 17-18

Сетка занятий на 2021 - 2022 учебный год 

 
Дни недели 


1-я половина дня

2-я половина дня

Понедельник                                                1)  "Познание" (подгр.)

2)  "Музыка" (подгр.)

3)   Индивидуальные занятия с логопедом, психологом

4)  "Социализация"

5)  "Чтение"

1)  "Здоровье"

2)   Индивидуальные занятия с логопедом, психологом

3)  "Физическая культура"

4)  Культурно-досуговая деятельность

Вторник1)  "Познание" (подгр.)

2)  "Безопасность" (подгр.)

3)   Индивидуальные занятия с логопедом, психологом

4)  "Чтение"

1)  "Труд" (фронтально)

2)   Индивидуальные занятия с логопедом, психологом

3)  "Социализация"

4)   Культурно-досуговая деятельность 

Среда1)  "Познание" (подгр.)

2)  "Музыка" (подгр.)

3)  "Социализация" (подгр.)

4)   Индивидуальные занятия с логопедом, психологом

1)  "Физическая культура"

2)   Индивидуальные занятия с логопедом, психологом

3)  "Чтение"

4)   Культурно-досуговая деятельность

Четверг1)  "Познание" (подгр.)

2)   Индивидуальные занятия с логопедом, психологом

3)  "Чтение"

1)  "Коммуникация" (фронтально)

2)  Индивидуальные занятия с психологом

3)  "Социализация"

4)   Культурно-досуговая деятельность

Пятница1)  "Познание" (подгр.)

2)  "Художественное творчество"

3)   Индивидуальные занятия с логопедом, психологом

4)  "Коммуникация"

1)  "Социализация"

2)   Индивидуальные занятия с психологом

3)  "Чтение"

4)   Культурно-досуговая деятельность

Суббота1)  "Художественное творчество"

2)  "Социализация"

1)  "Физическая культура"

2)  "Музыка"

3)   Культурно-досуговая деятельность

Воскресенье1)  "Социализация"

2)  "Чтение"
1)  "Труд"

2)   Культурно-досуговая деятельность